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更新理念育新人——记八桂优秀乡村教师周月超

发布时间: 2019-05-11 16:40 发布单位: 本站 浏览量: 【公开】

  周月超长期担任小学高年级的班主任,深知自己肩上的责任之重,担心做不好工作会辜负家长的重托和领导的信任。为此,她注意收集有关做好班主任工作的资料,从中吸取经验为其所用。她坚持全面育人,不放弃任何一个学生,尽量为学生提供张扬个性的舞台。其所任教班级的覃梦妮同学在参加全国青少年“中国骄傲”读书教育活动中获得一等奖,她则获得“中国骄傲”读书教育活动特别指导奖;她指导学生李炜铭写的《紫砂茶具》一文获得第八届世界华人小学生作文大赛一等奖;指导周坤同学写的习作先后在国家级作文大赛和都市小说杂志社举办的首届“奥星杯”全国文学艺术作品大赛中获奖。

  同时,周月超老师还十分关心学生的身心健康。通过加强思想教育、心理疏导,保证学生的体育锻炼时间,使学生的学习活动处于相对轻松状态,促进了学生的身心全面发展。

  其所教的班有一位姓李的同学过去纪律散漫,学习松懈,成绩很不理想。为了弄清原因,争取家长的配合,她利用星期天来到地处边远山坳的学生的家。看到他的爸爸妈妈,爷爷奶奶,还有妹妹等七八个人挤在三间狭窄的房子里,日子过得很不容易。周月超向家长汇报了他们的孩子在学校学习情况,特别强调这孩子的智力并不差,只是缺乏自信心。只要今后发奋努力,就一定能取得好成绩,将来也一定有出息。周月超还向家长介绍了家庭教育孩子的方法。说得家长连连称是,他们的孩子也在一旁认真地听着。由于家校密切配合,学生树立了信心,克服了自由散漫的不良习惯,认认真真地刻苦学习,终于跨进了先进行列。

  周月超所教的班有一位同学家境贫寒,又是单亲,学习成绩较差。她了解情况后,从各个方面关心她,还送她一些课外读物。在一次书信比赛中,还替她垫了参赛费,使其受到很大的鼓舞,主动报名参赛。结果,全班同学个个参加了书信比赛活动。她告诉孩子们,你们的文章可能没有人家写得好,但可以把字体写得工整、漂亮一些。于是,全班同学非常认真的对待,交了一次让自己满意、老师满意的答卷。她把每个同学的参赛作文复印,张贴在班上的学习园地,作为一次优秀作文展出,同学们的学习积极性大大提高。

  1984年3月,周月超走上了教书育人的岗位。为了使自己的知识和教学方法能适应时代发展的需要,她非常重视业务学习。进入21世纪以后,网络技术飞速发展,网上的知识越来越丰富。周月超跟上时代潮流,积极参加网上教研。每逢周二、周四晚上的7时至9时,她会准时守候在电脑旁,和校内的语文教师学习、交流语文教学心得,在网络的天地里遨游。由于她经常从网上与全国各地的知名小学语文教师交流教学心得体会,她的视野逐渐开阔,教育观念不断更新,她率先走在教育课改的前列,引领所在学校语文教师尝试新的教学方法和教学理念,教育教学质量全面提升。2008年,她的教学设计《贺年片》参加全县小学语文教师优质课大赛获二等奖。由她主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题:“我国义务教育课程标准深化研究”子课题——《让学生“快乐阅读快乐作文”方法研究》取得丰硕成果。2011年8月,经课题组验收,准予结题。

  在容县杨梅镇红石小学,有一位善于跟上时代潮流,不断更新育人理念,创新教学方法,把学生培养成为德智体美全面发展的新人的优秀教师。她就是曾获 “八桂优秀乡村教师”、 “玉林市优秀辅导员”、“玉林市课改先进个人”称号的周月超。

  甘愿吃苦 村校任教

  帮扶学困 力争上游

  周月超从1987年9月起便在杨梅镇成美中心学校任教,至2013年已有26个春秋了。应该说,中心学校的教学条件要比村校好得多,不少在村校任教的教师都想方设法调到中心学校。但周月超恰恰相反,她舍近求远,甘愿吃苦 。2010年9月,主动申请调到了教学条件相对较差、离镇较远的红石村小学担任五年级语文教学兼班主任工作。初接手时,该班的组织纪律和学习风气都比较差,但她一点也不气馁,决心让所有的孩子都健康地成长。经过一番的调教和引导后,该班无论是班风、学风都有了较大的好转。在此基础上,她通过家访深入了解学生学习和生活情况。她班上有一位学生因为学习基础差,家长又长期外出打工,寄住在爷爷、奶奶家,爷爷耳聋神经不正常,需要奶奶照顾,自然无暇顾及孙子,造成该生经常逃学,不做作业。她几经周折,打听到了孩子父母的手机号码,通过电话与其父母进行了多次长谈,引起了他们对孩子学习的重视,答应每晚打电话给孩子,询问学习情况。慢慢地,该生开始遵守纪律,作业也按时完成了。就是这样,周月超硬是将全班50多位学生全部引导到遵守纪律,努力学习的轨道上来。

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